:: LANGKAH-LANGKAH DALAM MENGGUNAKAN MEDIA BAHASA ARAB

                          Langkah-langkah pembelajaran bahasa arab

Maharah istima’

الجامعة

Nofita rofiatul baroroh

(09330029)

:: CONTOH RPP UNTUK TINGKAT MI

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran        : Bahasa Arab

Satuan Pendidikan   : MI NEGERI

Kelas/Semester       : V/ I

Alokasi Waktu         :

Materi Pokok          : Istima’ dan tentang

الجامعاة

A.    Standar kompetensi

Menyimak

Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog tentang Universitas.

B.     Kompetensi dasar

untuk mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, kalimat) dengan tepat tentang: الجامعاة 

:: CONTOH kurikulum bahasa arab untuk tingkat MI

KURIKULUM

PELAJARAAN BAHASA ARAB

MI KELAS VI SEMESTER GANJIL

A.    Tujuan Pembelajaran Bahasa Arab

Mata pelajaran Bahasa Arab merupakan suatu mata pelajaran yang diarahkan untuk mendorong, membimbing, mengembangkan, dan membina kemampuan serta menumbuhkan sikap positif terhadap bahasa Arab baik reseptif maupun produktif. Kemampuan  reseptif yaitu kemampuan untuk memahami pembicaraan orang lain dan  memahami bacaan. Kemampuan produktif yaitu kemampuan menggunakan bahasa  sebagai alat komunikasi  baik secara lisan maupun tulis. Kemampuan berbahasa Arab serta sikap positif terhadap bahasa Arab tersebut sangat penting dalam membantu memahami sumber ajaran Islam yaitu al-Qur’an dan hadis, serta kitab-kitab berbahasa Arab yang berkenaan dengan Islam bagi peserta didik.

:: ميزات اختبارا جيدا

ميزات اختبار جيدا

CIRI CIRI TES YANG BAIK

Sebagai Tugas Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab

Dosen Pengampu:

Dra. Umi Mahmudah, M.A.

Oleh:

Nofita Rofiatul Baroroh      (09330029)

PENDIDIKAN BAHASA ARAB

FAKULTAS HUMANIORA DAN BUDAYA

UIN  MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

Juni, 2012